Учредители При поддержке Организаторы Спонсор Интернет-государство учителей
Научно-практическая конференция
Логин:Пароль:
Всероссийский августовский Интернет-педсовет
Секция: "Интернет и образование"
Обсуждение   Программа   Организаторы   Архив   Рейтинг   Лица   Избранное   Топ 10   Регистрация   Номинации   Документы   Статьи   Интернет-ресурсы   Чат
Е. В. Кузнецов
Детский образовательный Центр, директор,
г. Красноярск
"Интернет как пространство возможности и актуализации конфликтного потенциала", Л. Н. Цой, О. В. Анисимова, С. Б. Савелова ...
"Дистанционное образование в рамках обсуждений на Всероссийском @вгустовском педсовете - 2004", Н. В. Никуличева ...
"Cлабое звено информатизации школы - это учитель?", Л. А. Шевцова ...
"Сетевые сообщества - основа методики обучения будущего. Как создавать и развивать сообщества", В. П. Федотов ...
"Некоторые педагогические и психологические проблемы", О. В. Анисимова ...
"Как Вы представляете использование Интернет-технологии в школьном обучении?", Е. В. Дрожжина ...
"Учитель должен прозреть", Е. В. Дрожжина ...
"Учитель информатики - кто он?", Е. В. Дрожжина ...
"Как Вы представляете использование Интернет-технологии в школьном обучении", И. Н. Енин ...
"Школьный сайт", И. Н. Енин ...
"Почему на 100000 обучившихся в ФИО мы имеем 2000 участников?", Л. А. Зорькина ...
"От сетевого проекта к сетевым сообществам", Л. М. Туранова ...
"Интернет и Толерантность", М. А. Бизяева ...
"Учитель информатики - кто он?", И. Н. Енин ...
"Учитель должен прозреть!", Л. А. Зорькина ...
"Доступность Интернета учителям", В. В. Любезный ...
"Интегрированные уроки - какие они?", В. В. Любезный ...
"Интернет и повышение квалификации учителей", В. В. Любезный ...
"Как Вы представляете использование Интернет-технологии в школьном обучении", В. В. Любезный ...
"Учитель информатики - кто он?", В. В. Любезный ...
"Школьный сервер", В. В. Любезный ...
Стенограмма Чата: "Кластеризация информационных школьных образовательных пространств"...
КРУГЛЫЙ СТОЛ. Сетевые административно-учебные школьные оболочки, С.В.Косаченко ...

Рубрика: f. Повышение квалификации учителя и интернет

Тема: Что такое ИКТ- культура?.. Версия для печати
Спасибо уважаемой коллеге, Ларисе Васильевне, за вопрос на соседней ветке!
А что, давайте обсудим!
Тем более, что культур много, понятия о каждой культуре формировалось иногда - сотнями лет, иногда - целыми тысячелетиями.
Культура диалога, культура представления, культура общежития....
Всего и не перечислишь.
А теперь все так бешенно ускорилось. И нарождается, буквально на глазах, новая, ИКТ-культура! ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАТИВНАЯ КУЛЬТУРА!
Что же это?
Автор: Рождественская Людмила Викторовна 
 1 2 3 4
21. Федотов Валерий Павлович, 25 августа 2004 г. 12:33:10 Оценка: 207
17>> правила виртуального общения позволяют не соблюдать правила русского языка - с таким тезисом выступил участник на соседней теме. Интересно, а что думают участники обсуждения на этой теме?
– Полностью поддерживаю в этом вопросе Ольгу Владимировну:
18>> Гораздо ТОЛЕРАНТНЕЕ не замечать...
– У других! Однако свои тексты я, как и Ольга Владимировна, стараюсь вычитывать.
18>> Есть безграмотность, есть опечатки, есть понятие второго языка...
– А еще бывает жесткий лимит времени (например, последние секунды перед перезагрузкой в интернет-кафе). Но хуже всего – искусственный интеллект Ворда, который в режиме автозамены часто лепит ошибки там, где их не было в оригинале.
17>> Ну не смогли учителя в школе в свое время помочь эти правила учащемуся
– Бывает хуже. Когда мой сын в начальной школе учился, учительница прямо установку давала: на ошибки пусть внимания совсем не обращают, лишь бы раскованно «творили».
Но еще хуже, когда сами учителя безграмотны. В русском городе Иванове 99% учителей русского языка склоняют числительные вот так: «без двадцать».
Так что здесь, в России, грамотной русской речи практически уже не осталось. Одна надежда на Эстонию!
22. Селиванова Татьяна Николаевна, 25 августа 2004 г. 16:22:11 Оценка: 104
В общем такое впечатление, что в ИКТ-культуру мы "спихали" все - и умение владеть компьютером, и умение общаться, и грамотность, и знание различных культур - понятие по широте просто фантастическое.Нельзя его никак ограничить? Может есть общепринятое, "христоматийное" определение? А то так и не пойму о чем мы тут копья ломаем. С уважением.
23. Рождественская Людмила Викторовна, 25 августа 2004 г. 19:44:44 Оценка: 98
Уважаемая Татьяна Николаевна!

А может широта этого понятия и свидетельствует о том, что для того, чтобы быть настоящим интернет-пользователем, участником интернет-дискуссий, предлагать интернет услуги и т.д., необходимо быть грамотным, воспитанным, толерантным, и даже - "включенным"!
--------------------------
Разве это не свидетельство наших взаимных надежд на Интернет, как на пространство, где не сеется вражда, не пропагандируется нетерпимость, не поощряется ограниченность и убожество человеческих запросов!
Интернет, - в котором можно "сеять разумное, доброе, вечное"!
24. Хатьков Николай Данилович, 25 августа 2004 г. 20:14:33 Оценка: 214
Людмила Викторовна с попами пообщаешся конечно много узнаешь...о духовном, но все с каким - то уклоном в одно место. С другой стороны - гоняли гоняли они ученых, а теперь бах - сидят интернете. Да они должны в лесу жить и постоянно голодать и молиться и свечкой пользоваться. Ведь, что придумали - по мобильнику позвони - за темя помолятся. Вчера видел попа на такси по барски разъезжавшим, а главный поп и другие на джипах кааются на народные пожертвования - это что? Вы таким попам будете верить? По всем своим нынешним повадкам - в поповскую партию постепенно превращаются со всеми атрибутами. Давесь видел - футбол играют с детьми во дворе церкви - перед началом помолятся. Поп сам подигрывает и судит, а судить им - хлебом не корми. А ученых сначала называли чернокнижниками, хотя это были обычные библиотекари, а теперь ярлык навесили - агностики мол. Ну что ж осовремениваются попы - тяжко стало в сырых стенах сидеть, тоже люди. Тоже давесь видел попы рыбу разводили, да столько, что излишек пошел на ихнюю коммерцию, потом новую рыбу и еще больше - это что за попы? Может я уже в наших попах чего то перестал понимать? Ведь сейчас даже в интернете помолиться можно в виртуальной церкви.
25. Рождественская Людмила Викторовна, 26 августа 2004 г. 10:12:54 Оценка: нет
>>>>>>>>>>Да они должны в лесу жить и постоянно голодать и молиться и свечкой пользоваться.
>>>>>>>>>>>>Ну что ж осовремениваются попы - тяжко стало в сырых стенах сидеть, тоже люди.

----------------------
Николай Данилович!

А представьте себе, сейчас кто-то на нашем форуме напишет% "Да эти учителя должны сидеть по школам, книжки читать, к урокам готовиться, тетрадки проверять...А то, ишь, компьютеры им подавай! Мы без компьютеров школе учились, и ничего - нормальными людьми стали!" Как мы все здесь пишущие к этому отнесемся?"

А ведь я даже не придумываю ни полслова. Часто такое приходилось в школе от коллег слышать. Сейчас, правда, все реже и реже....
26. Лавров Олег Александрович, 26 августа 2004 г. 10:41:45 Оценка: 75
Коллеги!

Вопрос сложен и объемен, и интересен, и дискуссионен. И важен! Особенно во время, в котрое мы живем, время прихода инфообщества.

Поговорим вообще. Вот гововорят - человек культурный. Подразумевают - образованный и воспитанный. Первое есть знание после обучения, второе есть соблюдение устоявшихся и принятых моральных, этических норм и формальных юридических установлений.

Скорее всего и для Инфокультуры подобное членение возможно.

Итак,первое, инфообразование как знание после обучения об использовании, обработке, передаче ИНФОРМАЦИИ. Информация для нас может выступать как документальной форме (документ), так и в не документированной форме - разговор, видение, слушание и тд. Информация может быть подвергнута, а может быть и нет - некой автоматизированной обработке с применением проводной и мобильной связи, компьютера и сетей. В первом случае нам (дополнительно!) необходимо знание и умение использования компьютера, включая программные средства, и/или других подобных сегодня и возможных завтра устройств.

Итак,второе, Инфоэтика, как моральные установления обязательные к применению. Ну конечно же это этика коммуникаций (форумы, чаты, мгновенные сообщения,СМС), этика текстов документов (деловых и частных), запрет на использование чужих инфоресурсов в личных целях (спам), не говоря уже о преследовании за инфопреступления.

Но есть и другие мета-инфозаконы, например:

- Иформация не должна (не может) быть использована во вред кому-либо и чему-либо
- Компьютеры, сети и другие техно-программные артефакты обязаны соблюдать инфоэтику наравне с инфоличностями (проектироваться таковыми)
- Безопасность инфоличности выше безопасности инфо-техничеких устройств
- Частная, приватная информация не может быть использована государством, фирмами, отдельными личностями или группами людей во вред или ущерб инфоличности

Инфоличность в Инфообществе должна быть Инфокультурна, поскольку критическими факторами развития подобного общества являются процедуры поиска, применения и Информации и Знаний. Если мы будем добывать Знания размахивая топором, то обществу уготована погибель - самоубийство от падения на голову собственного топора

27. Хатьков Николай Данилович, 26 августа 2004 г. 17:48:09 Оценка: 3
на 25. Людмила Викторовна - Вы что библию не читали? Там же черным по белому - всякие мучения, посты, опять мучения и пр. Вы не то сравнили -прогресс и регресс. Вот это и есть влияние культур, в частности современной поповской.
28. Рождественская Людмила Викторовна, 26 августа 2004 г. 19:51:40 Оценка: нет
27
>>>Вы не то сравнили -прогресс и регресс.
Николай Данилович!
Что прогресс - то, что попы в интернет ходят? Или это регресс?
Ничего не поняла из 27
29. Рождественская Людмила Викторовна, 26 августа 2004 г. 19:53:50 Оценка: нет
27
>>>>Вы что библию не читали? Там же черным по белому - всякие мучения, посты, опять мучения и пр.

А у нас на ГУру прямо по библии: "всякие мучения, посты, опять мучения и пр."
:=))))
30. Бахтин Андрей Юрьевич, 26 августа 2004 г. 21:35:36 Оценка: 83
Чтобы определять ИКТ-культуру, надо иметь более или менее определенное инструментальное, рабочее определение понятия "культура". Интуитивно понятно, что культурно - значит, правильно. В "обычной" культуре мы знаем, как надо правильно, а в ИКТ-культуре, как установили еще вначале обсуждения, что-то меняется: нормы общения оказываются в чем-то помягче (письмо), в чем-то пожестче (речь). Общение становится менее ответственным, а потому более опасным и рискованным - могут оскорбить...
Итак, ИКТ-культура - это совокупность норм (и образцов) опосредованного Сетью поведения.
С одной стороны, ИКТ или "Сетевая" культура "исторически" складывается, и мы лишь эмпирически наблюдаем и участвуем, в какой-то степени, в ее становлении. Но, с другой стороны, понимая суть опосредования, мы могли бы сделать теоретические предположения о характере отличий Сетевой культуры от реальной.
--
Евгений Валерьевич начинает реплику (6) так: "Может быть это сплав "воспитанности" и "включенности" в мировое информационное пространство". Я хочу обратить внимание коллег на не очень заметную детать - предполагается включенность не в сообщество, а в информационное ПРОСТРАНСТВО! Человек в сети оказывается не среди себе подобных, не в СОЦИАЛЬНОЙ среде, а в ИНФОРМАЦИОННОЙ. Что из этого следует? Каких норм следует придерживаться, имея дело не с человеком и людьми, а с тем, что я бы назвал "одушевленным суперкомпьютером" (или обычным - виртуальной реальностью), который иногда материализуется в виде реальных людей и реальных дел.
Пока Сетевая культура не сложилась, мы пытаемся "жить" в Сети, пользуясь  нормами реала. Типично, например, как Надежда Валентиновна (7) предлагает: "следует избегать общения с "чужими" и быть более толерантными к их невоспитанности". В Сети нет своих и чужих, есть "свои" и "чужие" точки в информационном пространстве, которые мы сами вольны выбирать.
--
Вот так я думаю, дорогие мои коллеги, в смысле реальной культуры.
Вот мой вклад в выбранное мной "родное" инфопространство ИнтерГУру, в смысле виртуальной ИКТ-культуры.
--
Где пересекаются две культуры, там актуальна толерантность и там необходим диалог культур, диалог без попыток взаимной переделки (но не без взаимного влияния и обогащения)
 1 2 3 4

Добавить сообщение:

Ваше имя:
E-mail:
Введите код:
Защитный код
Сообщение:
Осталось: 7500 символов.

Обсуждение   Программа   Организаторы   Архив   Рейтинг   Лица   Избранное   Топ 10   Регистрация   Номинации   Документы   Статьи   Интернет-ресурсы   Чат
2004 - 2018 @ АНО "Компьютер и дети"
e-mail: webmaster@intergu.ru



luga33.ru мульти гаминатор