Учредители При поддержке Организаторы Спонсор Интернет-государство учителей
Научно-практическая конференция
Логин:Пароль:
Всероссийский августовский Интернет-педсовет
Секция: "Интернет и образование"
Обсуждение   Программа   Организаторы   Архив   Рейтинг   Лица   Избранное   Топ 10   Регистрация   Номинации   Документы   Статьи   Интернет-ресурсы   Чат
Е. В. Кузнецов
Детский образовательный Центр, директор,
г. Красноярск
"Интернет как пространство возможности и актуализации конфликтного потенциала", Л. Н. Цой, О. В. Анисимова, С. Б. Савелова ...
"Дистанционное образование в рамках обсуждений на Всероссийском @вгустовском педсовете - 2004", Н. В. Никуличева ...
"Cлабое звено информатизации школы - это учитель?", Л. А. Шевцова ...
"Сетевые сообщества - основа методики обучения будущего. Как создавать и развивать сообщества", В. П. Федотов ...
"Некоторые педагогические и психологические проблемы", О. В. Анисимова ...
"Как Вы представляете использование Интернет-технологии в школьном обучении?", Е. В. Дрожжина ...
"Учитель должен прозреть", Е. В. Дрожжина ...
"Учитель информатики - кто он?", Е. В. Дрожжина ...
"Как Вы представляете использование Интернет-технологии в школьном обучении", И. Н. Енин ...
"Школьный сайт", И. Н. Енин ...
"Почему на 100000 обучившихся в ФИО мы имеем 2000 участников?", Л. А. Зорькина ...
"От сетевого проекта к сетевым сообществам", Л. М. Туранова ...
"Интернет и Толерантность", М. А. Бизяева ...
"Учитель информатики - кто он?", И. Н. Енин ...
"Учитель должен прозреть!", Л. А. Зорькина ...
"Доступность Интернета учителям", В. В. Любезный ...
"Интегрированные уроки - какие они?", В. В. Любезный ...
"Интернет и повышение квалификации учителей", В. В. Любезный ...
"Как Вы представляете использование Интернет-технологии в школьном обучении", В. В. Любезный ...
"Учитель информатики - кто он?", В. В. Любезный ...
"Школьный сервер", В. В. Любезный ...
Стенограмма Чата: "Кластеризация информационных школьных образовательных пространств"...
КРУГЛЫЙ СТОЛ. Сетевые административно-учебные школьные оболочки, С.В.Косаченко ...

Рубрика: b. Дистанционное образование

Тема: Куратор школьного интернет-образования. Версия для печати
Идут последние приготовления к школьному звонку. Директора школ заняты сдачей школы, руководители районного управления образования заняты их приемкой, ИДК сообщают о наполняемости школ учителями. И если спросите и у директора школы, и в ИДК и зав. Роно – требуется ли в школе учитель информатики – все в один голос дружно ответят – нет. А если и требуется, то в отдаленной деревеньке о 150 школьниках. Куда и птица не долетит и зверь не добежит. И если спросите, нужен ли им Интернет-педсовет – все в один голос – дружно ответят – в школах Интернета нет и Интернет-мероприятия им не нужны – своих дел по горло. Не нужен им и Интернет-педсовет.
Только учителя-бездельники, в Интернете о какой-то школьной реформе говорят, рассуждают, нужен ли им Интернет-педсовет или нет.
Компьютеры в школах – «реалия сегодняшнего дня». И учителя информатики при них –тоже. Среди них есть и обученные Центрами ФИО и самоучки. Есть учителя-предметники, которые успешно применяют в учебном процессе полученные в центрах ФИО по ИКТ знаниния. Но все-же их в целом – очень мало. И чтобы школьная реформа развивалась успешнее необходимо продолжать учить учителей уже на местах. Необходимо создать условия для выпускников центров ФИО, чтобы они смогли научить коллег применять ИТ на своих уроках. Курсы по компьютерной грамоте учителя смогут пройти и сами. Но если учителям показывать, как делаются программы по их предметам и помогать в течение всего учебного процесса, тогда и убеждать никого не надо будет. Учитель информатики учит компьютерной грамоте ребят. Для этого ему выделяются часы. И если хотя бы на уровне района организовать ставку Куратора Интернет-образования, выделить ему часы для обучения педагогов применению ИТ на уроках и при подготовке к ним в течение всего учебного процесса, проводить открытые тематические уроки – уверена, дело продвинется. И Интернет-педсовет займет достойное место в проведении школьной реформы. И не надо будет сетовать, что мало к нам идет педагогов. Они готовы прийти, им просто надо помочь.
Автор: Бизяева Мария Арсентьевна 
 1 2 3
21. Косаченко Сергей Викторович, 30 августа 2004 г. 13:18:35 Оценка: 86
У нас в школе выделенной ставки куратора интернет-образования нет (как и вро многих). Но эти функции выполняет зам.по информационным технологиям (или как МО предлагала таких назвать замами по информатизации образовательного процесса - трений меньше с ПФР) - Ваш покорный слуга. Все функции, что описала Мария Арсентьевна, мне приходится выполнять самому. На уровне района такого куратора нет, а потому приходится часто выдвигать инициативы на уровень РУО, и часто получать "отлуп", но постепенно... "лед тронулся". На позавчерашней августовской конференции заговорили об олимпиадах и занятиях межшкольного факультатива в форме ДО. :)
Занятия в школе с учителями (в т.ч. и из др.школ) и отдельно с учениками мы проводим еженедельно по два часа в вечернее время с доступом в интернет. Должен признаться, что это стало возможным благодаря целенаправленной работе нашего директора Седунова Валерия Михайловича и его поддержке информатизации обр.процесса в школе.
----
Было бы ГОРАЗДО легче, если бы такой куратор был на уровне РУО или ОблДепОбра? Да безусловно!!!
----
Наш региональный центр ФИО, к сожалению, сосредоточился в своих акциях на городских и "пригородных" детях и учителях, так как мы для них далековато расположены и более затратны. Томский Клуб ФИО не работатет, а формально числится. Похоже ставка зама по клубной работе используется как-то иначе, нежели на клубную работу с выпускниками :(. Пользуясь случаем хочу поблагодарить нефтяную компанию ЮКОС и лично Михаила Ходорковского за финансирование таких замечательных проектов государственного масштаба как Поколение.RU, ФИО, "Новая цивилизация".
----
Рад за красноярских коллег, особенно за Мочневу Ларису Васильевну, т.к. у них в этом плане "все в шоколаде", ну или почти все. Выражаю уважение и восхищение Федотову Валерию Павловичу - архиважное дело делаете! Дай Вам Бог сил и здоровья!
22. Иванова Надежда Валентиновна, 30 августа 2004 г. 13:53:32 Оценка: 48
20>> Что касаемо кенгурят и страусят, я бы тоже рада была увидеть их. Но, ежели б удалось раскрутить ещё и аборигенов Австралии и маорийцев Зеландии , то можно сделать неплохой бизнес.
23. Иванова Надежда Валентиновна, 30 августа 2004 г. 13:56:30 Оценка: нет
21>> присоединяюсь к вашим словам благодарности к ЮКОСУ и Ходорковскому, ибо архиважное дело делает эта команда. Не будь этого проекта, возможно, не состоялась бы я как участница @П-2004. А для меня это -
большое событие как в личном, так и профессиональном плане.
24. Бизяева Мария Арсентьевна, 30 августа 2004 г. 15:23:53 Оценка: нет
22> И не надейтесь! Бизнеса не получится. А если раскрутить такой проект, то школы заинтересуются и постепенно будут подключаться к нам. Компьютеры в основном в школах есть. Народ учится. Необходимо время. Не толерантно навязывать что-либо школе и надо пока  работать со школами на дистанционном уровне. "Если это ничего не стоит (в смысле затрат денег), то что не провести мероприятие" - ответ" - ответ одного опытного директора. По-моему, эти мероприятия должны быть кратковременными и направлены на большой круг участников, как, например, Международная дистанционная "Третье тысячелетие".
Или "Открытый урок толерантности" - в один день и в один час, в каждой школе на всем глобусе. Сценарии разработаем здесь.
А если конкретно- 1 сентября. А сценарии предложить здесь.
 1 2 3

Добавить сообщение:

Ваше имя:
E-mail:
Введите код:
Защитный код
Сообщение:
Осталось: 7500 символов.

Обсуждение   Программа   Организаторы   Архив   Рейтинг   Лица   Избранное   Топ 10   Регистрация   Номинации   Документы   Статьи   Интернет-ресурсы   Чат
2004 - 2018 @ АНО "Компьютер и дети"
e-mail: webmaster@intergu.ru