Учредители При поддержке Организаторы Спонсор Интернет-государство учителей
Научно-практическая конференция
Логин:Пароль:
Всероссийский августовский Интернет-педсовет
Секция: "Интернет и образование"
Обсуждение   Программа   Организаторы   Архив   Рейтинг   Лица   Избранное   Топ 10   Регистрация   Номинации   Документы   Статьи   Интернет-ресурсы   Чат
Е. В. Кузнецов
Детский образовательный Центр, директор,
г. Красноярск
"Интернет как пространство возможности и актуализации конфликтного потенциала", Л. Н. Цой, О. В. Анисимова, С. Б. Савелова ...
"Дистанционное образование в рамках обсуждений на Всероссийском @вгустовском педсовете - 2004", Н. В. Никуличева ...
"Cлабое звено информатизации школы - это учитель?", Л. А. Шевцова ...
"Сетевые сообщества - основа методики обучения будущего. Как создавать и развивать сообщества", В. П. Федотов ...
"Некоторые педагогические и психологические проблемы", О. В. Анисимова ...
"Как Вы представляете использование Интернет-технологии в школьном обучении?", Е. В. Дрожжина ...
"Учитель должен прозреть", Е. В. Дрожжина ...
"Учитель информатики - кто он?", Е. В. Дрожжина ...
"Как Вы представляете использование Интернет-технологии в школьном обучении", И. Н. Енин ...
"Школьный сайт", И. Н. Енин ...
"Почему на 100000 обучившихся в ФИО мы имеем 2000 участников?", Л. А. Зорькина ...
"От сетевого проекта к сетевым сообществам", Л. М. Туранова ...
"Интернет и Толерантность", М. А. Бизяева ...
"Учитель информатики - кто он?", И. Н. Енин ...
"Учитель должен прозреть!", Л. А. Зорькина ...
"Доступность Интернета учителям", В. В. Любезный ...
"Интегрированные уроки - какие они?", В. В. Любезный ...
"Интернет и повышение квалификации учителей", В. В. Любезный ...
"Как Вы представляете использование Интернет-технологии в школьном обучении", В. В. Любезный ...
"Учитель информатики - кто он?", В. В. Любезный ...
"Школьный сервер", В. В. Любезный ...
Стенограмма Чата: "Кластеризация информационных школьных образовательных пространств"...
КРУГЛЫЙ СТОЛ. Сетевые административно-учебные школьные оболочки, С.В.Косаченко ...

Рубрика: m. Разноцентры (инфоцентры, медиацентры, интернет-центры) что нам дают?

Тема: "Разно"центры - необходимость нашего времени? Версия для печати
Центры - это кладезь разного рода информации. В наше время актуальнным является быстрая добыча этой самой информации на нужную тему. Другой вопрос кто, где и как использует центры в своей работе?
Автор: Волкова Марианна Юрьевна 
1. Решетов Евгений Валерьевич, 26 августа 2004 г. 10:40:19 Оценка: 43
Информационно-образовательный досуговый центр "ОК" в нашей школе, является основной движущей силой информатизации. Центр работает в режиме класса открытого доступа т.е. с 9:00 до 21:00. Выделенная высокоскоростная линия интернет, кампусная сеть с микроучастком, широкий выбор СД (медиатека на 170 дисков), консультации по различным вопросам в области ИКТ. Учителя, ученики, работники школы, родители, жители микроучастка - основные посетители центра (в последнее время все чаще дистанционно, через локальную кампусную сеть на 150 компьютеров)
2. Иванова Надежда Валентиновна, 26 августа 2004 г. 16:57:37 Оценка: 71
образовательный центр Британского Совета при ЦРО (ул. Мира, 76) позволяетзарегистрированным читателям бесплатно выходить на образовательные порталы  (в основном, Британского Совета).Это неплохой образовательный ресурс для совершенствующих свои языковые навыки.Однако, нет доступа к e-mail.
Как выпускница курсов ФИО, я иногда выхожу в Интернет в клубе ФИО (дом учителя). Однако, не знаю расписания работы этого клуба, не всегда бывает доступен этот ресурс.
Центр открытого доступа в Интернет(Project harmony) на базе ДОЦ - ещё один ресурс. Здесь можно работать и с детьми, но режим работы (до 15.00) не вписывается в рамки учителя, загруженного в две смены.
При ДОЦ в рамках программы Project harmony проводятся систематические курсы и семинары по ИКТ.
3. Федотов Валерий Павлович, 26 августа 2004 г. 22:09:28 Оценка: 29
1>> Учителя, ученики, работники школы, родители, жители микроучастка - основные посетители центра (в последнее время все чаще дистанционно, через локальную кампусную сеть на 150 компьютеров)
– Какая благостная картина! И что, все, как один, ищут там учебную информацию, учатся программировать? Или в какую-нибудь кваку играют?
4. Иванова Надежда Валентиновна, 27 августа 2004 г. 8:27:16 Оценка: 54
3>> Надо ведь и в "кваку" поиграть. Не все ведь впадают в это. Кто-то использует для развлекательных, кто-то для образовательных целей. Ведь книги  тоже пишут под разную аудиторию. Это к вопросу о толерантности.
А если Вы не хотите "кваку" - введите ограничения (например, в Образовательном центре Британского Совета в Красноярске запрещён выход в чаты, на порносайты и электронную почту).
5. Решетов Евгений Валерьевич, 27 августа 2004 г. 12:08:07 Оценка: нет
Уважаемый Валерий Павлович!
Я понимаю что картинка не реальная, но вообще то ищут учебную информацию, общаются, занимаются в студии экспериментальной компьютерной музыки, иногда рисуют, общаются в чате, потом устраивают "реалки", ещё домашнее задание делают с использованием ИКТ. А квака, я так понимаю, это наверное, компьютерная игрушка какая нибудь (ну иногда устраиваем внутришкольные и межшкольные соревнования по компьютерным играм), при чём не только в "кваку" но и в другие игры. Это же дети, им и поиграть иногда охота. :)
-----------
А вообще для создания такой идеальной картинки, как вы говорите, мне понадобилось 1,5 года, спасибо администрации ОУ, а точнее директору, за поддержку и понимание.
6. Федотов Валерий Павлович, 27 августа 2004 г. 13:29:03 Оценка: нет
4>> Кто-то использует для развлекательных, кто-то для образовательных целей.
- К сожалению, в пропорции 99:1 (по моим наблюдениям в Питере и окрестностях).
5>> А вообще для создания такой идеальной картинки, как вы говорите, мне понадобилось 1,5 года, спасибо администрации ОУ, а точнее директору, за поддержку и понимание.
- Остается только завидовать и завидовать!
7. Решетов Евгений Валерьевич, 27 августа 2004 г. 14:12:34 Оценка: нет
Уважаемый Валерий Павлович!
Спасибо за поддержку, просто, когда человек "делает" свою мечту, которую носил в своей голове около 15 лет (тогда я учился в 9 классе), он ни жалеет ни сил, ни времени, коли уж предоставилась возможность для реализации своей идеи, нужно её реализовывать.  
8. Завьялова Лариса Михайловна, 30 августа 2004 г. 11:57:34 Оценка: 64
Хочу рассказать о нашем учреждении - Ярославский "Центр телекоммуникаций и информационных систем в образовании"##**## ##**##Основными направлениями в работе Центра являются:##**##1.Координация деятельности и техническая поддержка областной школьной корпоративной сети.##**##2.Разработка информационных образовательных ресурсов.##**##3.Очное и дистанционное обучение педагогов и школьников в сфере компьютерных технологий.##**####**##Центр координирует работу школьной корпоративной сети, включающей в себя 120 учреждений образования Ярославской области, оказывает информационную поддержку детям - инвалидам - участникам Губернаторской программы "Окно в мир" http://www.edu.yar.ru/russian/projects/window/open_f.html.##**####**##Создан образовательный сервер (www.edu.yar.ru), содержащий информацию по многим направлениям:##**##-образовательные ресурсы (базы данных учреждений среднего, дополнительного и специального образования)##**##-телекоммуникационные образовательные проекты##**##-экологическое образование##**##-информация для абитуриентов ##**##-учебные курсы ##**##-психология образованию ##**##-фонд идей и разработок педагогов дополнительного образования ##**##-организация и поддержка работы образовательных телеконференций на сервере Центра ##**##-целевые программы работы с одаренными детьми ##**##-программы работы с детьми с ограниченными возможностями.##**##Ресурсы сервера открыты и общедоступны. ##**####**##Оправданной и эффективной оказалась идея привлечения лучших специалистов высшей школы, академических институтов к созданию сетевых информационных ресурсов, одинаково доступных школам независимо от их географического расположения. Приятно отметить, что сетевые учебные пособия, разработанные ярославскими учеными, активно используются во многих учреждениях образования, как России (47 регионов), так и за ее пределами – в Литве, Белоруссии, Украине, Казахстане, Туркмении и других странах.##**##Общий объем созданных информационных образовательных ресурсов составляет 200 мегабайт. Информационные ресурсы сервера потребляют 104 страны мира.##**####**##

Добавить сообщение:

Ваше имя:
E-mail:
Введите код:
Защитный код
Сообщение:
Осталось: 7500 символов.

Обсуждение   Программа   Организаторы   Архив   Рейтинг   Лица   Избранное   Топ 10   Регистрация   Номинации   Документы   Статьи   Интернет-ресурсы   Чат
2004 - 2018 @ АНО "Компьютер и дети"
e-mail: webmaster@intergu.ru