Учредители При поддержке Организаторы Спонсор Интернет-государство учителей
Научно-практическая конференция
Логин:Пароль:
Всероссийский августовский Интернет-педсовет
Секция: "Интернет и образование"
Обсуждение   Программа   Организаторы   Архив   Рейтинг   Лица   Избранное   Топ 10   Регистрация   Номинации   Документы   Статьи   Интернет-ресурсы   Чат
Е. В. Кузнецов
Детский образовательный Центр, директор,
г. Красноярск
"Интернет как пространство возможности и актуализации конфликтного потенциала", Л. Н. Цой, О. В. Анисимова, С. Б. Савелова ...
"Дистанционное образование в рамках обсуждений на Всероссийском @вгустовском педсовете - 2004", Н. В. Никуличева ...
"Cлабое звено информатизации школы - это учитель?", Л. А. Шевцова ...
"Сетевые сообщества - основа методики обучения будущего. Как создавать и развивать сообщества", В. П. Федотов ...
"Некоторые педагогические и психологические проблемы", О. В. Анисимова ...
"Как Вы представляете использование Интернет-технологии в школьном обучении?", Е. В. Дрожжина ...
"Учитель должен прозреть", Е. В. Дрожжина ...
"Учитель информатики - кто он?", Е. В. Дрожжина ...
"Как Вы представляете использование Интернет-технологии в школьном обучении", И. Н. Енин ...
"Школьный сайт", И. Н. Енин ...
"Почему на 100000 обучившихся в ФИО мы имеем 2000 участников?", Л. А. Зорькина ...
"От сетевого проекта к сетевым сообществам", Л. М. Туранова ...
"Интернет и Толерантность", М. А. Бизяева ...
"Учитель информатики - кто он?", И. Н. Енин ...
"Учитель должен прозреть!", Л. А. Зорькина ...
"Доступность Интернета учителям", В. В. Любезный ...
"Интегрированные уроки - какие они?", В. В. Любезный ...
"Интернет и повышение квалификации учителей", В. В. Любезный ...
"Как Вы представляете использование Интернет-технологии в школьном обучении", В. В. Любезный ...
"Учитель информатики - кто он?", В. В. Любезный ...
"Школьный сервер", В. В. Любезный ...
Стенограмма Чата: "Кластеризация информационных школьных образовательных пространств"...
КРУГЛЫЙ СТОЛ. Сетевые административно-учебные школьные оболочки, С.В.Косаченко ...

Рубрика: g. Учитель в сети

Тема: Использование Сети для обмена опытом и установления профессиональных контактов.. Версия для печати
Одной из реалий российского образования являются методические объединения учителей-предметников. Однако они действуют локально - в рамках района, города. Интернет может объединить педагогов, работающих над схожими проблемами, в общероссийские или даже всемирные творческие группы. Нужно ли это? Как и кто может сделать это?
Лично я пытаюсь устанавливать контакты с педагогами из англо-говорящих стран через Интернет. Пока эти контакты помогают наладить контакты между детьми наших стран. Возможны и более широкие перспективы.
Автор: Иванова Надежда Валентиновна 
 1 2
11. "Редюхин RisC.Net Владислав", 29 августа 2004 г. 9:47:37 Оценка: нет
Есть разные схемы организации коммуникации и они требуют специальных коммуникативных навыков участников и умений организатора.
- последовательные монологи.
- попарная (и больше) дисскуссия
-восточный базар, когда каждый ухитряется слышать каждого
- самоорганизующийся диалог
- смесь всего этого и другое
---
Коммуникацию можно организовать хоть на миллион участников - была бы возможность регулировать обратные связи и обеспечить ответственность и риски участников.
---
Но для этого нужно, чтобы у них была собственность или "собственное" (содержание, например.  И рефлексия).
Безответственный поток словоговорения организовать никак невозможно.
12. Galagan Sergei Igorevich, 29 августа 2004 г. 14:54:23 Оценка: нет
>Информированность учителей( вернее, их нынешняя неинформированность) - вот главный вопрос...
---
http://school.edu.ru/boards.asp?tmpl=threads&;ob_no=14382
Вот Вам ресурс, информируйте, обсуждайте! Все подписчики по почте получат!

Захотите место под сайт и оболочку - там же обеспечим!
Всем!
Кроме денег..., а едиономыслие часто именно с них и начинается :-(



13. Dan David Ab., 30 августа 2004 г. 19:24:14 Оценка: нет
После указания данной темы и писать-то не о чем. Конечно, сеть для учителя едва ли не главнейшая возможность обмена опыта со своими коллегами (и почему только на российских просторах!). Мне интересно, как в других уголках мира решают педагогический и образовательные проблемы. Понятно, по их программе работать не получится, но ведь информация бесценная. Дейстивтелно, хорошо и мир посмотреть, и себя показать. Так что в этом разделе принимаю безоговорочно все!
Уже работают виртуальные методические объединения учителей. И отлично. И межпредметно есть с кем пообщаться, и информацию получить, и свою отправить. Пользуемся ли мы этим? Даже на интерГУРУ не видно активных телодвижений массового порядка.
14. Шмыр Анна Сергеевна, 31 августа 2004 г. 13:50:00 Оценка: нет
>>13 "Даже на интерГУРУ не видно активных телодвижений массового порядка."
А это и есть результат неинформированности... Стыдно сказать, но я тоже не знала раньше о существовании интерГУРУ...
Может,выход из ситуации - заняться немножко"спамом"?;)))
В ФИО ( "как много в этом звуке!..":)) наверняка есть база данных с электроными адресами слушателей...Согласна, многие из них - несуществующие,но и небольшой процент- тоже результат...Пусть не количественный, но качественный... ведь таким образом,"побомбив" немножко наиболее активных выпускников,те узнают о существовании интерГУРУ, и тогда ТАКИЕ "телодвижения массового порядка" начнутся...:)
Что скажете? Готова выслушать(=прочитать) возражения...:)
15. Шмыр Анна Сергеевна, 31 августа 2004 г. 13:52:29 Оценка: нет
а если и не начнутся, то мы будем ,по крайней мере, знать, что и этот вариант мы уже пробовали...и станем искать другие...;))
16. Рождественская Людмила Викторовна, 01 сентября 2004 г. 8:34:11 Оценка: нет
На 14-15

Уважаемая Анна Сергеевна!
Оценив при первой встрече с ИнтерГУРУ возможности и качество ресурса, я по возможности делилась с коллегами из своей и других школ . Каков результат? Регистрируется довольно небольшой процент из них, еще меньше учителей становятся активными участниками.

--------------
Возможно, причина в отсутствии умении учителя содержательно обсуждать проблемы? В действительности - Гуру место, где этому можно научиться.
А может, дело в отсутствии культурной профессиональной потребности?
 1 2

Добавить сообщение:

Ваше имя:
E-mail:
Введите код:
Защитный код
Сообщение:
Осталось: 7500 символов.

Обсуждение   Программа   Организаторы   Архив   Рейтинг   Лица   Избранное   Топ 10   Регистрация   Номинации   Документы   Статьи   Интернет-ресурсы   Чат
2004 - 2018 @ АНО "Компьютер и дети"
e-mail: webmaster@intergu.ru