Учредители При поддержке Организаторы Спонсор Интернет-государство учителей
Научно-практическая конференция
Логин:Пароль:
Всероссийский августовский Интернет-педсовет
Секция: "Интернет и образование"
Обсуждение   Программа   Организаторы   Архив   Рейтинг   Лица   Избранное   Топ 10   Регистрация   Номинации   Документы   Статьи   Интернет-ресурсы   Чат
Е. В. Кузнецов
Детский образовательный Центр, директор,
г. Красноярск
"Интернет как пространство возможности и актуализации конфликтного потенциала", Л. Н. Цой, О. В. Анисимова, С. Б. Савелова ...
"Дистанционное образование в рамках обсуждений на Всероссийском @вгустовском педсовете - 2004", Н. В. Никуличева ...
"Cлабое звено информатизации школы - это учитель?", Л. А. Шевцова ...
"Сетевые сообщества - основа методики обучения будущего. Как создавать и развивать сообщества", В. П. Федотов ...
"Некоторые педагогические и психологические проблемы", О. В. Анисимова ...
"Как Вы представляете использование Интернет-технологии в школьном обучении?", Е. В. Дрожжина ...
"Учитель должен прозреть", Е. В. Дрожжина ...
"Учитель информатики - кто он?", Е. В. Дрожжина ...
"Как Вы представляете использование Интернет-технологии в школьном обучении", И. Н. Енин ...
"Школьный сайт", И. Н. Енин ...
"Почему на 100000 обучившихся в ФИО мы имеем 2000 участников?", Л. А. Зорькина ...
"От сетевого проекта к сетевым сообществам", Л. М. Туранова ...
"Интернет и Толерантность", М. А. Бизяева ...
"Учитель информатики - кто он?", И. Н. Енин ...
"Учитель должен прозреть!", Л. А. Зорькина ...
"Доступность Интернета учителям", В. В. Любезный ...
"Интегрированные уроки - какие они?", В. В. Любезный ...
"Интернет и повышение квалификации учителей", В. В. Любезный ...
"Как Вы представляете использование Интернет-технологии в школьном обучении", В. В. Любезный ...
"Учитель информатики - кто он?", В. В. Любезный ...
"Школьный сервер", В. В. Любезный ...
Стенограмма Чата: "Кластеризация информационных школьных образовательных пространств"...
КРУГЛЫЙ СТОЛ. Сетевые административно-учебные школьные оболочки, С.В.Косаченко ...

Рубрика: a. КРУГЛЫЙ СТОЛ. Российские сетевые образовательные проекты. (Официальная часть круглого стола окончена)

Тема: Насколько хватает батареек у сетевых проектов Версия для печати
У каждой системы есть объективные и субъективные законы развития. Коллектив (по – Карнеги) жизнеспособен 3 года, после чего должен смениться начальник или должен быть на 1/3 обновлен коллектив. Думается, что и для сетевых сообществ есть законы. Многое зависит от возраста участников, от проблематики. Но если проект предполагает участие одних и тех же людей, то сколько выдержат «батарейки»? Или в чем может быть их «подзарядка»?
Автор: Туранова Лариса Михайловна 
 1 2 3
21. Dan David Ab., 29 августа 2004 г. 14:14:19 Оценка: 244
А мне кажется, что проект живет ровно столько, сколько он нужен участникам. Это неправда, что сетевые проекты живут по полгода. Есть разные проекты. Есть такие, которые много лет висят, и видно, что никому он не нужен, но денежки капают и какую-то видимость народ поддерживает. А есть и такие, которые без финансирования едут годами.
Наверное, дело в мотивации и приближении к цели. Когда каждое дело - очередная ступенька в продвижении. Тогда получается глобальный проект. Кстати,относительно детских проектов - а должны ли они быть длительными?
22. Бахтин Андрей Юрьевич, 29 августа 2004 г. 17:49:49 Оценка: 151
По своей природе (или по понятию) "проект" конечен. Это значит, организаторы должны предусматривать не только его "рождение" и "жизнь", но и "смерть" и "захоронение останков".
----
Например, как я вижу "смерть ГУру" (не принимайте всерьез, это пока лишь легкая фантазия). Целью ИнтерГУру является формирование реального профессионального сообщества учителей за счет информационной и коммуникативной деятельности. Понятно, что один сайт (или несколько), обладая ограниченными ресурсами выполнить такую задачу не в состоянии и рано или поздно он обрастет "семьей" дружественных и "рынком" конкурирующих проектов. При этом, даже если ГУру физически будет жить, он неминуемо перейдет в новое качество, сделает "шаг развития". Что это будет, покажет время, но каждый "шаг развития" это "маленькая смерть". Оптимистичный конец ГУру я вижу в создании сети региональных сайтов, где Красноярский центр, надеюсь, будет занимать свое достойное место как классический образец и (или) как межрегиональный координационный центр.
23. Иванова Надежда Валентиновна, 31 августа 2004 г. 7:05:23 Оценка: 54
21>> Детский проект, затрагивающий/ отражающий интересы своего ОУ, может стать глобальынм делом всей школы (например, создание школьного сайта).В работу можно вовлечь всех членов школьного сообщества (администрацию, учительский и ученический коллективы, родительскую общественность). Это проект может стать долгосрочным и, конечно, будет требовать вливания новых сил (учащихся, прежде всего, выпускников)
Важна мотивация, конечно, как и в любой деятельности.
Вот у нашего школьного проекта (сайт школы, видимо "садятся" батарейки, ибо он "завис"в стадии рождения (Цитируя Лаврова Олега Александровича из предыдущей темы). Причина, видимо, в людской потребности: нет ясности во поводу, кому и для чего этот сайт будет нужен. Какую пользу извлекут из работы над проектом участники его (учитель информатики, 2 учителя - предметника и 4-5 учеников).
Хотелось бы услышать Ваши мнения по поводу данного проекта.
 1 2 3

Добавить сообщение:

Ваше имя:
E-mail:
Введите код:
Защитный код
Сообщение:
Осталось: 7500 символов.

Обсуждение   Программа   Организаторы   Архив   Рейтинг   Лица   Избранное   Топ 10   Регистрация   Номинации   Документы   Статьи   Интернет-ресурсы   Чат
2004 - 2018 @ АНО "Компьютер и дети"
e-mail: webmaster@intergu.ru