Учредители При поддержке Организаторы Спонсор Интернет-государство учителей
Научно-практическая конференция
Логин:Пароль:
Всероссийский августовский Интернет-педсовет
Секция: "Интернет и образование"
Обсуждение   Программа   Организаторы   Архив   Рейтинг   Лица   Избранное   Топ 10   Регистрация   Номинации   Документы   Статьи   Интернет-ресурсы   Чат
Е. В. Кузнецов
Детский образовательный Центр, директор,
г. Красноярск
"Интернет как пространство возможности и актуализации конфликтного потенциала", Л. Н. Цой, О. В. Анисимова, С. Б. Савелова ...
"Дистанционное образование в рамках обсуждений на Всероссийском @вгустовском педсовете - 2004", Н. В. Никуличева ...
"Cлабое звено информатизации школы - это учитель?", Л. А. Шевцова ...
"Сетевые сообщества - основа методики обучения будущего. Как создавать и развивать сообщества", В. П. Федотов ...
"Некоторые педагогические и психологические проблемы", О. В. Анисимова ...
"Как Вы представляете использование Интернет-технологии в школьном обучении?", Е. В. Дрожжина ...
"Учитель должен прозреть", Е. В. Дрожжина ...
"Учитель информатики - кто он?", Е. В. Дрожжина ...
"Как Вы представляете использование Интернет-технологии в школьном обучении", И. Н. Енин ...
"Школьный сайт", И. Н. Енин ...
"Почему на 100000 обучившихся в ФИО мы имеем 2000 участников?", Л. А. Зорькина ...
"От сетевого проекта к сетевым сообществам", Л. М. Туранова ...
"Интернет и Толерантность", М. А. Бизяева ...
"Учитель информатики - кто он?", И. Н. Енин ...
"Учитель должен прозреть!", Л. А. Зорькина ...
"Доступность Интернета учителям", В. В. Любезный ...
"Интегрированные уроки - какие они?", В. В. Любезный ...
"Интернет и повышение квалификации учителей", В. В. Любезный ...
"Как Вы представляете использование Интернет-технологии в школьном обучении", В. В. Любезный ...
"Учитель информатики - кто он?", В. В. Любезный ...
"Школьный сервер", В. В. Любезный ...
Стенограмма Чата: "Кластеризация информационных школьных образовательных пространств"...
КРУГЛЫЙ СТОЛ. Сетевые административно-учебные школьные оболочки, С.В.Косаченко ...

Рубрика: b_. Сетевая проектная деятельность и массовая Школа (возможность, эффективность, формы, опыт)

Тема: Школьники, родители, учителя в сети вместе. Версия для печати
Уважаемые коллеги!
Предлагаю Вашему вниманию интересный пример создания телекоммуникационного образовательного пространства в г. Владивостоке – Империя школ http://www.school.kotkov.ru.
Автор: Агеева Инна Алексеевна  Статья
1. Иванова Надежда Валентиновна, 30 августа 2004 г. 15:35:04 Оценка: 64
Уважаемая Инна Алексеевна! Вот и появился он, новый компонент информатизации школьного пространства, - родитель. Не забывайте, при этом, и про психолога, ибо проблемы глобальны.
2. Цой Любовь Николаевна, 31 августа 2004 г. 7:41:18 Оценка: нет
Прочитала статью.
Появились вопросы, особенно при прочтении этих некоторых  тезисов:
"В рамках проекта предоставляются комфортные условия для самовыражения...."
Вопрос к автору идеи  Империи Школ - Сергею Витальевичу Коткову , бизнесмену из г. Владивостока.
Создает ли его бизнес комфорт для его жизни и деятельности? Комфорт ли является двигателем бизнеса?
Вопрос к автору темы, наверное психологу.
Считаеле ли Вы, что имено комфорт создает (цитирую)"Такие условия включают такие механизмы психики, в которых раскрывается способность человека к универсальности, творчеству, стрессоустойчивости, социальной приспособляемости".
В связи с  утверждением, что  "Участие в проекте способствует интегрированности психики, что существенно для процессов глобализации" -
у меня вопросы ко всем участникам дискуссии.
Является ли проект в интернете глобальным проектом? И может ли интегрироваться психика человека в интернет-паутине в процесс глобализации?
Способны ли родители, учителя и школьники открыто самовыражаться, даже если им созданы комфортные условия?
Задаю вопросы не из любопытства, считаю очень важной эту тему.
Мне интересно место комфорта и место конфликта в самовыражении, проявлении универсальности, творчества, стрессоустойчивости и социальной приспособляемости.
Не совершаем ли мы очередную методологическу  ошибку ставя комфорт на первое место в весьма сложных  процессах вторичной социализации взрослых и молодежи, каким является интернет.
С уважением
3. Бизяева Мария Арсентьевна, 31 августа 2004 г. 8:30:39 Оценка: нет
Уважаемая Анна Алексеевна! Я и есть здесь на педсовете этот новый компонент информатизации школьного пространства - родитель. И проект по краеведению "Балахна 530-летняя" написан мною, как представителем родительского комитета школы №14 города Балахны Нижегородской области. Считаю, что и родители ребят должны помогать школе, участвуя в различных интересных Интернет-мероприятих в сети, тем более, что во многих школах еще нет Интернета.
4. Дедюлькина Татьяна Васильевна, 31 августа 2004 г. 13:01:14 Оценка: нет
Я разместив на сайте школы страничку для родителей и учеников, столкнулась с тем, что на своём сайте не общаются, причём многие родители говорят :"МОй(моя) мне запретили писать что либо". Какой камфорт вносит интернет-я не вижу того с кем говорю, не чувствую гримаски с которой мне отвечают?
5. Бизяева Мария Арсентьевна, 31 августа 2004 г. 14:08:48 Оценка: нет
Согласна с тем, что переубедить наших детей, очень трудно. Моя дочь запретила мне устраиваться на работу, где учится сама. И позовчера, даже о родительском собрании в школе не сообщила. Пригласила отца, что меня очень даже обрадовало. Он у нас самый умный в семье). В этом случае могу посоветовать только одно. Ребята идут за своими кумирами, не задумываясь. Надо находить их.

Добавить сообщение:

Ваше имя:
E-mail:
Введите код:
Защитный код
Сообщение:
Осталось: 7500 символов.

Обсуждение   Программа   Организаторы   Архив   Рейтинг   Лица   Избранное   Топ 10   Регистрация   Номинации   Документы   Статьи   Интернет-ресурсы   Чат
2004 - 2018 @ АНО "Компьютер и дети"
e-mail: webmaster@intergu.ru