Учредители При поддержке Организаторы Спонсор Интернет-государство учителей
Научно-практическая конференция
Логин:Пароль:
Всероссийский августовский Интернет-педсовет
Секция: "Интернет и образование"
Обсуждение   Программа   Организаторы   Архив   Рейтинг   Лица   Избранное   Топ 10   Регистрация   Номинации   Документы   Статьи   Интернет-ресурсы   Чат
Е. В. Кузнецов
Детский образовательный Центр, директор,
г. Красноярск
"Интернет как пространство возможности и актуализации конфликтного потенциала", Л. Н. Цой, О. В. Анисимова, С. Б. Савелова ...
"Дистанционное образование в рамках обсуждений на Всероссийском @вгустовском педсовете - 2004", Н. В. Никуличева ...
"Cлабое звено информатизации школы - это учитель?", Л. А. Шевцова ...
"Сетевые сообщества - основа методики обучения будущего. Как создавать и развивать сообщества", В. П. Федотов ...
"Некоторые педагогические и психологические проблемы", О. В. Анисимова ...
"Как Вы представляете использование Интернет-технологии в школьном обучении?", Е. В. Дрожжина ...
"Учитель должен прозреть", Е. В. Дрожжина ...
"Учитель информатики - кто он?", Е. В. Дрожжина ...
"Как Вы представляете использование Интернет-технологии в школьном обучении", И. Н. Енин ...
"Школьный сайт", И. Н. Енин ...
"Почему на 100000 обучившихся в ФИО мы имеем 2000 участников?", Л. А. Зорькина ...
"От сетевого проекта к сетевым сообществам", Л. М. Туранова ...
"Интернет и Толерантность", М. А. Бизяева ...
"Учитель информатики - кто он?", И. Н. Енин ...
"Учитель должен прозреть!", Л. А. Зорькина ...
"Доступность Интернета учителям", В. В. Любезный ...
"Интегрированные уроки - какие они?", В. В. Любезный ...
"Интернет и повышение квалификации учителей", В. В. Любезный ...
"Как Вы представляете использование Интернет-технологии в школьном обучении", В. В. Любезный ...
"Учитель информатики - кто он?", В. В. Любезный ...
"Школьный сервер", В. В. Любезный ...
Стенограмма Чата: "Кластеризация информационных школьных образовательных пространств"...
КРУГЛЫЙ СТОЛ. Сетевые административно-учебные школьные оболочки, С.В.Косаченко ...

Рубрика: a. КРУГЛЫЙ СТОЛ. Состояние дел и проблемы дистанционного образования (Официальная часть окончена)

Тема: Учитель организует дистанционное обучение школьников.. Версия для печати
Что должен уметь и знать учитель, чтобы организовать дистанционное обучение школьников?
Автор: Сеслер Александр Владимирович 
 1 2 3
11. Кузнецов Евгений Васильевич, 31 августа 2004 г. 15:51:40 Оценка: нет
Даешь ДО для детей в игровой форме
12. Сеслер Александр Владимирович, 31 августа 2004 г. 15:52:56 Оценка: нет
9. Олег Анатольевич, получается, что дети учатся дистанционно у своих же учителей? Или я не так понял материал изложенный в статье? :)
13. Завьялова Лариса Михайловна, 31 августа 2004 г. 15:56:42 Оценка: нет
Очень интересный доклад-презентацию показывали англичане на Телематике в этом году.
Система обеспечения on-line взаимодействия ученика-педагога, которая сейчас используется в Австралии для обучения малышей с ферм, которых не хотят отправлять в интернаты. Кажется еще ее используют для детей, которые временно "на больничке".
В случае с Австралией - у педагога эти малыши и есть ее ученики, и будут ими скоро очно (так у них устроено), в случае Англии - тоже со своими детьми, находящимися вне класса.
14. Федотов Валерий Павлович, 31 августа 2004 г. 15:57:36 Оценка: нет
10>> А создавать веб-сайты и доходчиво уметь излагать информацию он не должен что ли?
Наталия Викторовна!
Вы явно путаете две разных роли: автора дистанционного курса и локального координатора (тьютора).
Второму точно сайты не нужны. Он должен лишь уметь найти нужный.
Может обойтись без создания сайтов и первый. Если речь идет о команде, где каждое дело делает профессионал (а не один мастер на все руки).
15. Исайкин Олег Анатольевич, 31 августа 2004 г. 15:58:06 Оценка: нет
12. Да, Александр Владимирович, у своих. Т.е. это привносит новые формы обучения в традиционную школу, особенно там, где не хватает учителей. Хотя, возможно, эта статья - не совсем по теме форума?
16. Исайкин Олег Анатольевич, 31 августа 2004 г. 16:02:03 Оценка: нет
На 15.
Не совсем я правильно пояснил.
"У своих учителей" - имеется в виду под присмотром своих учителей. Всю основную работу ведут дистанционно тьюторы-методисты из районного центра. Свои учителя, повторюсь, только присматривают и подсказывают, как пользоваться системой.
17. Мочнева Лариса В., 31 августа 2004 г. 16:02:52 Оценка: нет
Полностью поддерживаю точку зрения Валерия Павловича! Сапоги должен тачать сапожник...
18. Федотов Валерий Павлович, 31 августа 2004 г. 16:03:13 Оценка: нет
12>> дети учатся дистанционно у своих же учителей
- В этом тоже нет ничего плохого. Часто я провожу в дистанционной форме лабораторные работы для своих студентов, которые находятся вместе со мной в одном кабинете.
Однако вслед за А мгновенно возникает Б: студенты, у которых есть хороший выход в интернет дома (или вечерники, у которых на работе) мгновенно задают вопрос: можно ли им следующую работу делать не в институте, а там, где им удобнее. Что, кстати, позволяет высвободить дополнительные места для студентов, у которых с этим более напряженно.
19. Сеслер Александр Владимирович, 31 августа 2004 г. 16:10:05 Оценка: нет
16. Ок. Понял. И статья вполне по теме, Олег Анатольевич.
20. Волкова Марианна Юрьевна, 31 августа 2004 г. 16:15:34 Оценка: нет
На 16. Свои учителя должны обеспечивать чисто техническое обслуживание, а  к самому обучению они не допускаются? Зачем это будет нужно учителям?
 1 2 3

Добавить сообщение:

Ваше имя:
E-mail:
Введите код:
Защитный код
Сообщение:
Осталось: 7500 символов.

Обсуждение   Программа   Организаторы   Архив   Рейтинг   Лица   Избранное   Топ 10   Регистрация   Номинации   Документы   Статьи   Интернет-ресурсы   Чат
2004 - 2019 @ АНО "Компьютер и дети"
e-mail: webmaster@intergu.ru